実績・体験談

等身大のマッピングを描いてきました(小4)

STEP-AのK.Aくん(小4)。 社会の地図を描いてくる宿題で「大きな地図を描きたい」と(笑)。なんだか楽しそうだったので「好きな大きさでいいよ」と伝えたところ、、、、このサイズで描いてきました。   大きい […]

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等身大のマッピングその2(小4)

「私も描いてきた〜」とY.Sちゃん(小4)。 女子だって大きいマッピングを描きたいんです♪カラフルでいい感じですね!  

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変身!上皿てんびん(小5)

STEPの理科で上皿てんびんを学んだI.Rくん(小5)。その次の週に手作りの上皿てんびんを作って持ってきてくれました。 なんと、この上皿てんびん、台を外すと・・・ てんびんに変身! 工作大好きなRくんは、家じゅうに作品が […]

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東京のマンホール大発見!T.Yくん(小4)の素晴らしい冒険

T.Yくんは、東京のマンホールに魅せられ、その独自の美しさと多様性に目を向けました。彼は、地域によって違うマンホールのデザインを一冊の本にまとめ、オリジナルのマンホールを紙粘土で自作しました。その素晴らしい研究は、夏休み […]

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ジャガイモを庭で育ててみました!(小4)

I.Tくん(小4)は、STEPの授業でジャガイモの発芽と育て方を学び、家の庭で実際に育ててみることに! 教科書通りに育ててみみたはずなんだけど、、、知っているジャガイモの色とだいぶ違いが・・・ 探求し気づくチカラを育んで […]

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あるもの食べてしまった犬(小4)

小学校の図工の時間、好きなものを粘土でつくることになり、H.Sくん(小4)が作成したのがコチラ。 Sくんは、頭の中がクリエイティブで、作品の中にいつも物語があるようです。 ちなみに、タイトルは『毒を食べた犬』だそうです。 […]

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H.Sくん(小3)のお父様

RAKUTOは、 グローバル対応の教育をしている。 親として、将来残してあげられるものとして、物的なものでも金銭的なものでもなく、子どもに身につけさせたいと思っていたリテラシーの教育をしていた。 国際社会の中で必要とされ […]

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